合击英雄作文模板（英雄合击怎么玩）
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要一篇600字的作文，题目是我心中的英雄是赵云 速度快点
我眼中的赵燃巧云掘段携。三国排名第一人。
人人都说的“人中吕布，马中赤兔”这句话，重点跟本不是说吕布，这话的主角是赤兔马。吕布只是出来衫托一下，因为吕布有此马竟然还连连惨败收场，看他战绩根本没什么英雄的壮举。却说刘备，关羽，张飞三人一起打不过他？不是打不过，只是没拿他命而以。因为张飞就可以和他单挑了。最后赤兔马到了关羽手上，赤兔马才得以发挥。赵云尽管没和吕布打过。试想吕布的确是绝顶强悍，但看赵云耐力非凡一人孤战80万大军，也来去自如。所以吕布判伏可能比赵云猛烈但绝对不能短时间将赵云击倒，而越打下去吕布最后只会吃亏，所以吕布绝对赢不了赵云，赵云绝对不会败给吕布，最多给点面子吕兄打平。另外对于赵云一人对战80万大军时？曹操手下大将无一个参加？为什么？曹操手下众将个个只在一边冷静观看，没人迎战，难道他们都不想在曹操面前立功？那是因为，他们看到赵云比较下自己，明白自己是打不过的，加上此时的赵云已经搏出去了，斗志完全是达到顶峰，如果上去迎战打不过丢面不说，不小心性命难保。所以个个都是等到眼看赵云走远了才一涌以上装腔作势去追赶。赵云，无疑是天下第一的男人！另外有种十分另类的说法就是黄忠前辈。哈哈，因为黄忠一出场已经50岁，对于古代来说活到这个岁数可以走动已经不简单。而此时的黄忠竟能和30岁的关羽打成平手，所以比较另类的人就会说这样推测如果是回味20，30岁的黄忠就应该是天下第一了？可以和赵云争雄，但大家是兄弟所以没有对战机会。黄忠70+听到刘备赞关羽张飞的后代，十分不满愤然出战。认为他也不能无所事事，结果是很不错，但受了伤。还要赵云救生。再说赵云60，70时也有出战，结果赵云依然没有退步。总结所有有赵云出现的情况，无论沦陷到什么地步，只要赵云一出全部遇难呈祥，化险为夷，并而赵云最多只有元气消耗，没会有一丝失误，任何人任何情况不能伤他一丝一毫。再有众人一个是非的说法，就是长坂坡赵云独自面对80万曹军，好多人说曹操如果下令放箭，赵云早成了刺猬了？是这样吗？首先就算是放箭，赵云要跑完全可以跑掉，因为事实是这样。赵云跑掉了七次救了七次人，但没见刘备的败家仔刘婵所以单人在曹军来来回回，完全视曹军为草芥，简直是对曹军的鄙视。在这情况下曹操还要靠放乱箭对付？不怕笑话？另外不打不相识，曹操哪个得力助手不是因为打斗过认识并收留来自己用。比如张辽，张郃，徐晃等等。如果想说如果是你就一定会放箭，那样你连曹操的万份一都不如，更别想有那种下令别人做事的情况发生在你身上。你自己拿箭去和赵云单挑吧。
以下是毛泽东关于三国武艺的很好的评测。但，我看不到赵云和吕布的参照物。许诸等群战过吕布，但赵云也是轻易可以把许打败。
客观的三国武将排名一切以事实说话，本人在研究了三国演义中全部357场单挑后，特排出三国演义武将武
力排行榜，供大家参考。
一、评定武力的几条公理：（我想大家对于这几条公理应该没什么意见）
1． 若在较为正常的情况下面对面单挑，一方失败，可认为其武力不如对方
2． 两人单挑达200回合以上不分胜负的，可认为双方武力相等
3． 在“突袭”情况下杀败或杀死对方，都不能作为武力高于对方的依据（如魏延杀王
双、姜维杀徐质），尤其在对方不把己方当敌人时（如关羽杀颜良、田续杀邓艾），下
面讨论单挑，均指在较为正常情况下的单挑，排除突袭。
4． 用箭射中对方，只能作为武力的参考依据
二、评定武力的几条定理：（可能有的大家不赞同）
1．场合与情境会影响武将武力的发挥（如关兴战谢旌，第一场是平手，第二场一刀就
剁了）
2．赤兔马在单挑中明显发挥了优势作用（演义中多次提到由于马快胜敌）
3．年龄对武将的武力有影响，一般到了50岁后武力开始衰退（很多武将都是50多岁时
中箭而死，如甘宁、张辽、徐晃）
4．在较正常情境下，两员武将单挑100回合以上不分胜负的，可认为二者武力相差甚
微，属于同一档次
5． 在较为正常的情境下，甲武将与乙武将交手超过30回合，打成了平手；而丙武将在
这30回合以内打败了乙武将，可认为丙武将武力至少不低于甲武将。
6． 在较正常情境下，两员武将单挑70回合以上不分胜负的，也可认为二者武力相差甚
微，基本属于同一档次
7． 若甲武将与乙武将交手若干回合，属于诱敌，那么，在这若干回合之内，甲武将与
乙武将至少是平手（因为在这若干回合之内，乙未能把甲战败，而甲还保存了实力）
8． 双方战50合平手，不能说明双方的武力在一个档次，但相差不会超过一个档次
四、由公理、定理可以得出来的结论：
1． 公理1的结论：
关羽〉华雄， 颜良〉徐晃， 文丑〉徐晃， 吕布〉夏侯？， 马超〉张合，
赵云〉张合， 张飞〉夏侯渊， 庞德〉魏延
2． 公理2的结论：典韦=许褚=马超=张飞
3． 定理4的结论：吕布与张飞同一档次， 黄忠、关羽、庞德同一档次，孙策、太史慈
同一档次
4． 定理5的结论：赵云、马超不低于张飞、张辽（以张合为参照），张飞不低于关羽
（以纪灵为参照），颜良、文丑不低于许褚（以徐晃为参照），吕布不低于关羽（以夏
侯？为参照）
5． 定理6的结论：太史慈与张辽基本属于同一档次
五、根据以上结论以及武将的表现，特排出三国演义超一流武将武力排行榜如下：
（一）超一流武将的定义：
1.武力在95以上，单挑从未失败过；
2.曾击败过一流武将（一流武将的定义见下一篇），或与其他曾击败过一流武将的人单
挑达200回合以上；
3.往往有超人的表现，其勇猛明显异于一流武将
（二）入选名单（11人）：
吕布、赵云、颜良、文丑、张飞、典韦、许储、马超、庞德、关羽、黄忠
（三）超一流武将的英勇事迹(入选超一流的依据)：
1.吕布打败过夏侯敦，张飞打败过夏侯渊，马超、赵云打败过张合，颜良、文丑打败过
徐晃，庞德打败过魏延
2.典韦、许储、马超、赵云都曾同时力战过四将以上，且都取胜
3.吕布曾经与关张战30合平手，与曹操6将战，全身而退
4.典韦曾把人当武器扔
5.许储曾“立杀十余将”
6.赵云曾匹马冲阵，杀死“曹营名将50余员”，后曾使张合徐晃心惊胆战，不敢迎敌
7.关羽曾过五关斩六将，刮骨疗毒，曾于千军之中，取颜良首级(虽颜良是因不作准备
被杀，但也可见关羽胆气之壮)，曾斩掉了华雄
8.庞德曾与曹操手下大将车轮战，并受到各将夸奖
9.黄忠曾冲阵斩掉了夏侯渊(虽然夏侯渊不作准备，但黄忠出手之准之狠，可见一斑)
10.赵云曾冲阵枪挑与张合齐名的高览(高览曾与许储战，不分胜负)
11.典韦与许储战数百合，马超与许储战230合，马超与张飞战220合，都不分胜负
(四)一些比较或缺点(决定超一流武将武力的具体数值)：
1.关羽从未嬴过一流武将，且被庞德用箭射正面射中
2.黄忠从未嬴过一流武将，且与李严战四五十合，胜负不分
3.马超与曹洪战四五十合，虽战上风，但不能取胜，算是平手，有人认为曹洪拼命救曹
操，超常发挥，而且马超已经血战三场。别忘了赵云在长半破杀了一天的。
4.吕布、关羽好多次与一流武将单挑时，都占了赤兔马的好处
5.文丑与关羽仅战三合就心怯，缺乏勇气
6.关羽虽有放松戒备的因素，但差点就被黄忠射死
7.关羽曾与纪灵战30合不分胜负，而纪灵10合就被张飞刺死
8.张合曾视张飞如小儿，与其大战30~50合不分胜负，但在有徐晃壮胆的情况下，不敢
与赵云接战，且曾被赵云30合、马超20合内击败（被马超击败时，马超身负血仇、所以
武力倍增，而且于禁接战8~9合就败了，对张合都有一些不利的心理影响，所以马超比赵
云差一点）
9.徐晃被颜良20合击败、与文丑战数合即料敌不过，但与许储从容战50合、与关羽战80
合占上风（其时关羽右臂少力）
10.夏侯渊曾被张飞奋力杀退，但与黄忠战20合不分胜负
11.吕布与夏侯敦战不久夏侯敦就败走（不超过10合），关羽与夏侯敦战10余合不能取
胜
虽然11人都属于同一档次，但通过以上分析，可以看出超一流武将间还是有一点点差别的
，下面，就请看:
(五)三国演义超一流武将武力排行榜
排名第一:吕布100 注1
排名第二:赵云99 注2
排名第三:颜良98 文丑98 注3
排名第四:马超97 张飞97 典韦97 许储97 注4
排名第五:庞德96 注5
排名第六:黄忠95 关羽95 注6
注1. (轻松击败夏侯敦，与关羽张飞在30合内战成平手，诸多表现，吕布天下第一当之无
愧)
注2. (独战张合，30合将其杀败，后同时面对张合徐晃，令其心惊胆战不敢迎敌)
注3. (都曾轻松击败徐晃，虽然死得早，但其武力绝对超一流)
注4.(互相大战200合以上，武力相等，许储与徐晃战50合不分胜负， 不能轻松击败徐晃，
武力比颜良文丑差了一点;张飞50合都不能击败张合，比赵云差点;马超败张合虽也属较
为正常情境，但张合明显处于较不利状况)
注5.(奋力杀退魏延，一箭射中关羽，比关羽强一点点)
注6.(张飞能杀退夏侯渊，黄忠战夏侯渊20合不下，战张合20合也不下，战李严50合不下;
关羽战纪灵30合不下，战夏侯敦10合不下，而吕布轻松击败夏侯敦)
庞德不应该排那么高，关羽和他战的时候年纪已经不小了.----要说黄忠才是最牛逼的，老成那样了还有超一流的武力，年轻时不定多猛呢.
谈谈传奇的英雄合击！
英雄合击仿御技能使用方式：屏幕右下方的长条是英雄的桐大肆怒槽，只有当怒槽内的怒值积累满后，才能使用合击。每次触发合击过后，怒槽会开始下降，在下降过程中，玩家可以使用释放合击。玩家可以通过组合键。
需要ctrl+w锁定目标，Ctrl+S使已经积满的怒槽爆发，怒槽爆发期间会自动消耗怒槽中怒气值，如果主人与英雄的攻击目标局轿为同一目标时,并且英雄和主人在可攻击目标范围内，就能触发合击技能。如果怒槽内怒气值耗尽还没有释放出合击，就失去了本次的释放机会，需要再次积满怒气值后才能释放。
战士合击技能：破魂斩（战战）、雷霆一击（法战）、劈星斩（道战）；
法师合击技能：合击技能：火龙气焰（法法）、末日审判（法道）、雷霆一击（法战）；
道士合击技能：合击技能：噬魂沼泽（道道）、末日审判（法道）、劈星斩（道战）。
答案我来写作文600字
1. “我从
我从哪里来？这是一个令我们百思不得其解的问题。是不是女娲用黄土造出来的呢？是不是亚当和夏娃一起孕育的呢？NO!NO!NO！你们真是大错昌拦特错，都什么世纪了还这么迷信！下面就让我来给你们介绍介绍吧！
人类是由古猿进化来的，是从猿的系统中分化出来的独立的一支，它们的出现及发展是一个漫长的历史过程。古人类学的研究结果表明，在距今一二千万年以前，旧大陆生活着许多种古猿。但哪一种才是人类的祖先，是在什么地方和什么时候开始由猿到人这一进化过程的？这个问题至今还没有确切的答案。
生活在440万年前的地猿始祖种“高居”“人类始祖”宝座已经7年之久，然而现在，它的地位开始动摇，中科院院士、古脊椎动物与古人类所研究员吴新智今天向记者介绍，最近的考古发现将使人类祖先的生活时间向前延长至五六百万年前。吴新智称，这两类化石尚未得到学术界普遍认可，如果成果得到承认，人类历史将从440万年变成600万年。“这些都是直立行走意义上的人，而从能够制造工具的意义来讲，目前可知的最早人类仍然是250万年。”
1994年曾有人在埃塞俄比亚发现了地猿始祖化石，学术界基本上承认它是已知的“人类最早的祖先”。之后考古学家一直在寻找更早人类的化石，大的突破出现在最近一段时间：首先是法国科学家称其在肯尼亚发现了一种600万年前的原始人类化石，取名为千禧人，并宣布它已经具有直立行走的能力，应是人类最早祖先；然后是发现地猿始祖种的美国加利福尼亚大学伯克利分校研究人员们，他们在本月出版的《自然》杂志上发表报告说，他们发现了一种原始人类的化石，它可能属于地猿始祖种的早期形态，大约生活在520万年至580万年前，并取名为地猿始祖种家族祖先亚种……怎么样，头都晕了吧！
新发现的人类化石是否意味着就是真正的人类祖先？我想应该不是这样的。人类的进化之树上已经布满了许许多多的枝节，人类起源之谜仍需要不断寻找新的化石，新的线索。
2. 作文600字、20分钟内给我答案
有一种手势，伸出右手，再伸出左手，两手合击，清脆而响亮，这个动作叫做鼓掌，这个声音叫做掌声
当我呱呱坠地时，人们为我鼓掌，庆祝我的诞生；当我哎呀学语时，人们为我鼓掌，鼓励我的进步；当我蹒跚学步时，人们为我叫好，见证我的成长
我的双腿，一步又一步地向前迈着，在岁月乱迟叠印的道路上，伴随着清脆而响亮的掌声当我会写ABC的时候，老师在我身边为我拍掌鼓励；400米跑道，我终于冲过了终点，观众为我鼓掌呐喊；那些日子，当我咬紧牙关努力地穿越困难的时候，我总看见，母亲站在远处，如此慈祥地站着，看着我，并给我由衷的掌声
掌声，伴随我一路跌跌撞撞地前进，伴随着我一路风风雨雨的穿越，伴随着我一路永不言弃的努力我会永远记得别人给予我的掌声，而我，也会还世界我的掌声
给英雄以掌声他有着22年的飞行生涯，但命运只给他16秒飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向千百人的安全保住了，而他却在烈火中永生把掌声献给英雄李剑英——一个英雄的名字，从此矗立在人们的心头
给天使以掌声她曾是一位天使，身穿白衣，在那神圣的岗位上，十年不辍，但她却又经历艰难险阻，为千万病人奔走她曾假扮病人，以身试针，用自己的生命去筑建正直之路把掌声献给陈晓兰——一颗天使般纯洁的心，永远获得人们的敬仰
给孝子以掌声他细心侍候亡妻家人33年，为了一句金子般的承诺55岁的他老了，但他的意志没有垮，孝心没有变，责任没有失，良心没有丢他是一匹老马，在信誉的道路上驰骋千里，一步一步到达善良的顶峰把掌声献给谢延信——言而有信，才是做人的最高准则
一个平凡的人，一群平凡的人；人耐陪胡生的始与终，大同小异，出生，入死而在这短暂的一生中，有多少人为他人的行为而鼓掌，又有多少人为他人的掌声所感动或鼓掌，或被鼓掌，掌声响起来，清脆而透明，一路上此起彼伏，陪伴我们的左右
3. 我找到了答案,作文
个人从失败迈向成功需要多久？从失败中走出来又需要什么来抚慰心灵？前者的答案是由后者定义的.抚慰心灵的是自信，只有告诉自己“我能行！我绝不服输！”那么，才有力量去迎接下一次的挑战.找到自信后行动得越快，离成功也就越近.记得两年前刚进初中，我的成绩只在学校的前七八十名之间徘徊，对自己要求上进的我，是不希望自己的名词出现在这列的，我希望可以更前进些.起初我的目标是进入前五十，为了这个目标，我开始奋斗，我想在初中阶段闯出自己的“一片天”.此后，我上课不走神、回家认真作业、复习.我的成绩在一次次的小考中有了起色，虽然偶尔会有下降，可是我告诉自己不可以气馁！不许认输！我看过《学习九段，傲气十段》，我十足地佩服朴元姬，那个同时考入美国十几所名牌大学的韩国女孩，我希望自己可以拥有和她一样的斗志.失败不可怕，可怕的是自己被打倒，不是吗？就这样，我迎来了期中考.终于！我看见了自己的名字进入了前20！我有种想哭的感动。
原来付出真的会得到回报的.在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：○△ 四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一非对称性的图形.看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正解答案.的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的.在生活中，看问题的角度、对问题材的理解、解决问题的方法以及总是的答案不止一个的事例很多.你有这样的经历，、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章.这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求.文体不限.可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想像等等.题材目自拟.不少于800字.思路领航1） 可以逆向思维：“丰富”未必“多彩”.因为虽然“丰富”在一定程度上可以发散思维，可以开拓视野，但万事万物都应有度的限制，超过了这个度，就会沦为相对主义.2） 可以提出一个问题，如1+1等于多少，什么是幸福，什么是真正的人生等等，然后给出自己的“丰富答案”，可以采取多种形式，如戏剧对白（或独白）、童话故事、寓言故事等.3） 可以避开对“答案是丰富多彩的”这一结论的单纯论证，而直溯答案之所以是丰富多彩这一现象的原因：创新意识，由此可以立意：贵在创新.4） 可以将话题中的“多彩”作因，“美丽”作果，创设出一个“因为多彩所以美丽”的命题，充分发挥自己的想像，来加以论证.5） 由孩子们对“雪化了是什么”的不同答案，来论证儿童想像力的可贵，以及成人丧失想像力的悲哀并探讨其背后的原因.（什么是人的幸福永远不会有答案，而又有哪个问题的答案是永恒不变的呢？由于人的渺小，人到底能知道些什么呢？）。
4. 《最好的答案》作文600字
不知从何时起，我们开始信奉“标准答案”。每做完一道题，头一件事就是标准答案：老师讲解或者是批阅试卷，也是牢牢抓住标准答案不放，许多经过我们深思熟虑的答案，也被老师大笔一挥抛到一边。
不禁想起这样一道题：秋天来了，树叶了。批阅老师将填“黄”字的试卷打了“√”，而在填“落”字的试卷上划了个”*”。在我看来，这样的老师太过迂腐。秋天来了，树叶仅仅是黄了吗？
对于同一个问题，人们看待的角度，理解的思维的方法不会完全相同。因此，出现的答案会是丰富多彩的。我们不应该把其中之一定为标准答案，其实，每一个人都有自己的答案。
做题、考试是这样，对待生活、对待社会，又何尝不应该如此？
在生活中，每个人都应该走出自己的路来。生活中有许许多多的问题，我们不可能碰着它们就四处寻找“标准答案”。数学家帕斯卡不信奉他父亲的权威理论，在他的研究领域做出了自己的答案；哥白尼不把教会的理论当作什么“标准答案”，他以自己毕生的心血做出了“日心说”的答案；爱因斯坦也不把牛顿力学看成是“标准答案”，他的“相对论”代表着他一生在理论物理研究上所得的答案。
可见，每一个人要有自己的答案，这不仅是应该的，而是必要的。
倘若人们总是信奉“标准答案”，恐怕现在我们还被亚里士多德的思想束缚着，人贵创新。寻找自己的答案，也正是创新的一种体现。
学习，不要信奉什么标准答案；生活，要走出自己的一条路来。
我们的祖国不也正在寻找自己的答案吗？让我们抛弃“标准答案”的思维，在自己未来的考卷上，写出自己最好的答案！
5. 在这里找到答案作文600字
每道题都有它的答案，我们也都在学习怎样去寻找答案；每件事也都有最终答案，也就是最终结果，我们也一直不停地在感悟答案。寻找答案的过程是辛苦的，但也是收获最多的。
那一天，下着稀稀沥沥的小雨。此时的我，正托着腮帮子盯着一道奥数题苦思冥想。三分钟过去了，一点头绪都没有。这道题是老爸在奥林匹克里找的，属于难度很大的题。我死死盯住这道题，似乎要把题穿通。脑袋高速运转着，尽量从字里行间找出一点隐密的线索，可惜，这都是徒劳。渐渐地，我开始烦躁起来，原本绷得紧紧的大脑也不由自主地放松下来。我索性把题推到一边，开始揉那涨得发酸的眼睛。这时才发现，为了这道题，我已耗费了大量的精力，此时已经很累了。“怎么这么难搞定啊！哪个吃饱了撑的出这种费时费力的题啊！”我抱怨起来，白了一眼无辜的题。可是没有办法，“头儿”布置的任务必须完成，不然世界上就会少一条鲜活的生命。被迫之下，我又慢慢将题挪到面前，提起笔，又顿在草稿纸上下不了笔。果然，还是没有一点思路。万般无奈之下，我只好翻出以前做过的题，希望能找到一点头绪。在我努力的翻看之下，终于，找到了一道相似的题。当然，那道题比这道题简单多了，不过，还是让我在黑暗之中找到了一丝光明，“我好像该明白怎么做了！”心里这样想着，手上便开始打起了草稿。“哎呀！卡住了！”突然，做题被打断了，我卡壳了。下面的演算好像不知道该怎么做了。我又仔细端详了题目和我做的过程，顿时，思如泉涌，这不就是上周才看过的知识吗！我又把概念找了出来，慢慢对照将下面的题做了出来。虽然之后也有一两次的小难关，但也在我努力思索之下一一解决了。终于，我将题答完，看看被写得密密麻麻的纸，心中涌起一种成就感。这时，胃开始了它的抗议，我望了望钟，呀！过去一个多小时了啊！原来，这么久了啊……
最终，我还是找出了这道题的答案。正如别人所说的那样，寻找答案的过程真的很辛苦，但是在这苦苦探索的过程中，会得到许多……
不就是这样吗？寻找答案，也在磨炼自己。
6. 作文600字题目：我
我是一个又活泼，又调皮，又爱捣蛋的女孩。
记得那是在我小学三年级的时候，语文课上，老师认真地讲课，同学们都凝神听讲。我突发奇想——如果出现一声怪叫，会如何呢？于是我就在下面学了两声猫叫。老师听到了，厉声问道：“谁把猫带到教室里来了，”突然有人说：“老师，好像是任佳楠。”老师说：“任佳楠，是不是你把猫带来了？”我忙说：“不是，不是我。”老师继续讲课。下课了，老师说：“任佳楠，你到办公室来一趟。”我老老实实地向老师承认了错误，老师把我狠狠地训了一顿，使我认识到了在课堂上捣乱的严重后果。
我就是这样一个捣蛋鬼，但从那以后，我再也没有在课堂上犯过错误，可调皮的本性仍没有改正。
记得那年夏天，一场暴雨匆匆而来，又匆匆而去。雨过天晴，彩虹高挂。我向妈妈请求去外面趟雨水，妈妈支支吾吾地答应了。我们家的院子是用水泥抹的，积水清澈见底。我光着脚，用力踏水，笑声伴着水花四溅。一不注意，我摔倒了，弄得浑身都湿透了。我怕妈妈看见就要溜。这时妈妈出来了，她看见我狼狈的样子，不禁笑出了声。然后急忙把我拉起来，到屋里给我换衣服。
瞧，我就是这样一个调皮的女孩。妈妈常叫我疯丫头，可我早巳听惯了，并不在意。
我虽然调皮，爱捣蛋，但也有许多优点。我很活泼，不拘小，节，爱交朋友。
那是一个宁静的夜晚，我和几个小伙伴一起看星星，突然听见蟋蟀的叫声，就去找。扒开石头一看，果然有一只大蟋蟀。我猛地一扑，抓住了它。我高兴地大叫：“我捉住了，我捉住了……”回到家，妈妈说：“这丫头真厉害，什么都敢捉。”
我就是一个普普通通的学生，我的性格大家都知道了吧！但我不想改变自己，我还是我。
7. 题目是我的作文600字
我叫***，今年10岁了，我是一个活泼可爱的小女孩.我非常爱画画和唱歌，我的缺点是太粗心了.
我酷爱画画，每天放学后，回到家里，我把老师布置的作业完成后，我就提笔来画画，我房间的墙上，全是我的得意之作.妈妈每次都要说我；“不许在墙上贴纸.‘‘有的时侯，在上课时，我都在书上画画.我不但爱画画，而且还爱唱歌，我在唱歌时，妈妈总说我唱歌跑调，但是我还是要唱歌.在写作业时，我一边写作业，一边唱歌，爸爸看见了，就会说我；“写作业不许三心二意.‘‘还有在睡觉时，我大声的唱歌，把我们邻居都吵醒了.
我虽然爱画画和唱歌，但是我也有缺点.我的缺点是，考试时太粗心了.就说这吧，我考试把题做完后，我觉得自己能考100分，没想到，试卷发下来后，我考的很差，因为我太粗心了，比如，我把108写成180，然后，我把乘法写成了加法。
你喜欢我吗？你想和我交朋友吗？
8. 以“考题”为题目写一篇作文600字以上,希望联系我
那天我又做对了一道人生的考题。
中午，一放学太阳高高的，像生气似的，向大地泼洒着能量，要把大地烤干。我嗓子干的应该可以起火了。看见好多小孩子围着一位头发花白，皱纹也爬满脸的黑黑瘦瘦的卖雪糕的老奶奶。我什么都没想，毫不犹豫挤到那些小孩子前面。老奶奶的脸上显现出一丝惊讶，使我感到奇怪；又听见后面传来一个稚嫩中又带有一丝不满、愤怒的声音：“大姐姐，我们都在等诶，难道你不懂得先来后到吗？”那边又似乎带着些讽刺的说了句：“先来后到的意思不就是先来的往后倒吗！你说对不对，姐姐？”突然，我感觉脸比被太阳烤的还要热，心理有点恼。不过这的确是我的错。灵魂中的小天使和小恶魔又在吵架。思索间老奶奶说：“孩子，你的冰糕！”接过冰糕我的脸更热了，接冰糕的手似乎也有些不自在。我感到很纠结，付钱拿冰糕，还是… …作文网 home.sanwen8.cn
“小妹妹，你的冰糕”——这是从我嗓子眼里发出的，我将冰糕递给身后的小女孩。小孩子们和老奶奶都惊奇的看着我，我微笑的站到了最后。刚才讽刺我的那两个小孩子也向我投来了一个微笑。我依然等待着我的雪糕，虽然太阳还是那样的火热，但急躁已经消失，换来的是一份轻松的心情。
在回家的路上，品味着属于我的雪糕，一丝丝的凉意夹杂着一丝丝的甜意流入我的心底。我在想这就是生活这位考官给我出的一道选择题吧，虽然一开始选错，但改正了，我相信我的答案是正确的！作文
我想在未来的学习、生活中处处有困难、抉择和竞争。就算一件小事也像考题一样，时时刻刻考验着我。我愿始终选择正确的答案。
9. 帮我写两篇作文,题目自已写,600个字
一个难忘的微笑
每当我回想起你的笑容，我心里都是满满的感动。感谢你在我成长的过程中给予我微笑，给予我支持，让我可以一点一点进步，谢谢你，老师！
“哎……”一声长长的叹气。数学题为什么那么难？好像它和我从来不对拍，我认为乘法时，加法总是在我面前晃来晃去，这究竟是为什么啊？我一遍遍的思索着这道题，怎么想也想不透，老师在黑板也讲了三四遍了，烦恼着我的烦恼，有些想哭，为自己的“愚蠢”而着急，于是我决定，下课后去找老师问个究竟。
我拿着卷子，红着脸走到讲台前，做好了老师说“都降了三四遍你都不会，没认真听？”的准备，还寻摸着怎么跟老师解释呢，一步一晃，慢吞吞的移动着。终于走到了，“老师……这题……”。老师轻轻地拍动着我的脑袋，微笑着说：“傻孩子，这样吧下课你到我办公室去，我给你好好讲讲，我还有课……”。
对于老师的回答，我有些吃惊，本以为他会因我的愚昧而气愤，因为那道题讲得她也许也疲倦了，结果她却给予我了一个甜甜的微笑，愣了许久才缓过来，但那一天，那摸微笑总是浮现在我的脑海，它安抚了一下我浮燥的心，使我慢慢平静下来。
下课后，我焦急地跑上楼去找她，她放下正备课的电脑，搬了把椅子，让让我坐在她身边，她细细的讲，不时还提问一句，终于明白了，她又给了我一道教案上的题，待她确定我真的会了后，又微微的一笑说：“去吧，傻丫头。”等我从办公室门出来后发现，原来我在那呆了整55分钟……
“叮咚……”下课铃的响起，打乱了我的思絮，望着三年后的数学卷，心里甜甜的，因为老师的信心指导，使我进步，谢谢老师微笑的鼓励。那一个难忘的微笑，我想我永远都不会忘记，它让我重拾了对数学的信心，让我在数学这条路上可以继续走下去，直到现在可以获得一个很好的成绩！谢谢你，亲爱的老师！
做一个讲文明的人
我们是祖国社会主义的接班人，是祖国的未来。我们肩上的担子还很重，我们应该做一个讲文明的人，为祖国的文明发展贡献自己的一份力量。
有些年轻人，不尊重老人，不赡养父母，难道他们不懂得“老吾老以及人之老”的道理吗？难道他们没有想到自己老了也会无人问津、孤独地度过后半生吗？有些人不讲礼貌，时常出言不逊，对人无礼，难道他们不懂得“尊重别人，才能被人尊重”这句话的含义吗？难道他们要等人际关系变差、没有朋友的时候才追悔莫及吗？有些人随地大小便、随地吐痰、随手乱扔垃圾，难道他们不懂得“爱护环境就是保护自己的家园”这个道理吗？难道他们想将来生活在垃圾堆中，与蚊蝇为伴吗？有些人欺负弱小，强行索取孩子们的零用钱，还不允许他们告诉家长，否则就要动粗，难道他们不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思吗？难道他们就不怕比自己强壮、厉害的人欺负吗？
人们常说，“仓廪实而知礼节”。可是为什么我们生活条件好了，人们却不懂礼貌了呢？如果所有人都不讲文明、不懂礼貌，那么这个社会将会变得秩序很乱，治安很差，环境很脏，甚至倒退回“原始社会”。
汉朝有个叫孔融的孩子，一天，他的父亲买回一筐梨，让孩子们挑梨吃。哥哥们一个个挑着大梨，孔融却挑了一个小的。父亲问他为什么这样做，他说：“我是家中最小的，应该吃小梨，哥哥们比我大，应该吃大的。”这件事体现了孔融有礼貌、尊重长者的品格。我们不应该学习他吗？
为了我们整个社会的进步和发展，讲文明势在必行，希望不文明的现象可以不要在我们的身边出现。现在，就让我们一起努力，做一个讲文明的人，让文明之风蔓延到我们身边的每一个人，让每个人都可以和我们一起努力，让整个社会更加文明，美好！
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